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优美的文字经过他们的再加工绽放出不一样的魅力。

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    为缅怀革命先烈,坚定理想信念,2018年4月8日下午,基建站全体党员、入党积极分子、青年学习班等一行在党支部书记姜夏琳同志的带领下来到龙华烈士陵园,开展主题党日活动。

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    “融合课程也许是一条更为艰难的道路。

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    这天,幼儿园的同学们手拉着手,排着整齐的队伍来到了求知校园参观学习,对于即将开始的小学生涯,他们充满了好奇,在一年级的同学们的带领下,望德的孩子们来了一场小学生活大探秘。...

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    春天到了,通过散步活动幼儿发现树枝长出嫩绿的小叶子,小花姹紫嫣红,争相斗艳,知道春天是万物生长的季节。...

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    近日,向阳小学一、二、三、四年级全体家长在向阳和永嘉两个校区,分别参加了一次意义非凡的家长学校活动。...

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    社区内五十多个家庭,一百多人参加了本次活动。...

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    相信这也将激励着他们去捕捉更多生活中的瞬间,诉说更多的“好故事”!(摄影:邵益;责任编辑:杨佳艺;责任审核:陈二)...

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    幼升小信息登记是关系到每一位幼儿入小学的重要工作,科幼通过细致的工作、严谨的态度、周全的考虑,有序、有效地开展,全力做好2018幼升小信息登记工作,为幼儿顺利幼升小保驾护航。...

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    青年报:http://www.why.com.cn/epaper/webpc/qnb/html/2018-04/20/node_11.html中国青年报·中青在线:http://news.cyol.com/yuanchuang/2018-04/20/content_17115865.htm(责编:刘烨;责审:郑亚捷)...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    苏老师的讲座让家长对孩子的已经到来或者即将到来的青春期有了充分的了解,许多家长找到了与孩子相处的方法:关心他们,为他们创造良好的条件,保护他们的健康,增强他们的体质,促进身心发育,让他们能够顺利地度过人生不平凡的青春发育阶段。...

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    瞧那一张张珍精美的画作,就是我们读书节"诗配画"活动的作品。...

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    舞台上,穿着唐装摇头晃脑地讲着《讳疾忌医》、《画龙点睛》、《八仙过海各显神通》,两个小朋友合作的《负荆请罪》,生动形象,让小朋友们留下了深刻印象。...

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    随后,在国际歌的伴奏下,全体人员向烈士们三鞠躬。...

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    育种活动启动仪式上,学校领导和育种专家老师一起为各中队授予太空种子宝宝;学校育种小组的三位科技老师为各中队选派的育种小能手们颁发“育种小辅导员”荣誉牌;最后张校长就今年的育种活动提出了具体要求和殷切希望。...

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    讲座一结束,有的家长积极的提问,询问尹老师相关育儿话题,有的家长激动地发起了朋友圈,感叹从报告中获取的专家经验,准备积极响应。...

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    上海市语文教研员范飚老师指出:“对于整本书阅读,要把开头的东西想清楚。...

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    4月3日下午,在徐汇职业高级中学1号楼3楼会议室开展了徐汇区班主任工作坊学员培训的案例交流活动。...

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    二年级师生兴致勃勃地来到位于松江江秋的徐汇区少先队基地,开展春季考察活动。...

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    六年级组的家长开放日可谓精彩纷呈,为了让其他的班主任学习到好的做法,张老师从四个方面对本次活动做了总结和分享:以明晰的目标做引领;在实践中积累经验;以精益求精的态度去对待;以同心协力完善个人精彩。...

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    在接下来的研讨交流中,瑞德幼儿园院校合作负责人孙逸晨老师介绍了《瑞德幼儿园游戏发展之路》,介绍了瑞德从阅读到表演游戏的发展,介绍了前期教研中围绕分享交流的话题选择进行的研究经验。...

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    中班小朋友是去长风公园春游,去寻找春天和海洋动物朋友。...

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    同一天,学校科技总指导也去参加了相关的活动,学校将在原有基础上继续开展垃圾分类的宣传教育和实践活动,帮助师生牢固树立“垃圾分类,美丽家园”的意识。...

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    “育太空种 做责任人”的育种活动,不仅是学生学习育种技能的一项实践活动,更是学校培养报童学子科技创新意识、渗透环保理念的教育载体之一。...